体育教育(Physical Education)：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

主要课程

体育人文社会学 、运动人体科学、学校体育与健康教育 、田径与户外运动 、球类与游戏、体操与健美运动 、田径、民族传统体育、体育科研理论与方法导论、运动训练学、体育科学导论 、田径教学理论与实践 篮球教学理论与实践、排球教学理论与实践 、足球教学理论与实践 、体操教学理论与实践 、武术教学理论与实践 、艺术体操教学理论与实践、田径 、篮球、排球、足球 、体操 、武术 、艺术体操、健美操、舞蹈 乒乓球、羽毛球等。

1、学校英语专业只限英语语种考生，其余专业不限应试语种，但学生入学后均以英语作为第一外语。

2、美术学、美术教育、艺术设计、环境设计、视觉传达设计、书法学专业不招色弱、色盲考生。播音与主持艺术、旅游管理、舞蹈学、【好的中专技校】音乐学专业要求考生五官端正，女生身高1.60米以上，男生1.70米以上。

3、考生身体健康标准按照教育部及相关部门联合下发的《普通高等学校招生体检标准的指导意见》执行。

培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良比较好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。体育教育专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，体教专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，但这并不是唯一的出路。

1、排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米;足球点球点距球门11米，门高2.44m，宽7.32m，国际比赛场地长为100_110m，宽为64_75m。

2、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：跑道宽、跨栏架、踏跳板。

3、1894年法国教育家顾拜旦，建议恢复奥运会，1896年在希腊(雅典)举行第一届。现任国际奥委会主席是罗格。

4、男子竞技体操有六项：自由体操、鞍马、吊环、纵跳马、双杠、单杠。

5、女子竞技体操有四项：自由体操、横跳马、平衡木、高低杠。