随着“三孩”政策的全面开放，越来越多的适龄儿童不得不接受专业的学前教育，这也促使当今社会对一些领域的专业人才的需求越来越大。因此，初中毕业后，越来越多的学生想选择幼师院校学习和培养与幼师相关的专业。在未来，如果他们想投身于学前教育领域，幼儿园教师肩负着塑造我们祖国的花朵健康快乐成长的义务，这是非常重要的。

教育目标:塑造和掌握早教基础理论和专业知识，具备扎实的亲子早教专业技能，能够为0_3岁宝宝之家或早教中心等早教机构提供全方位服务，并根据市场需求自主创业。在幼儿园、早教培训机构、社区等相关行业从事早教、育儿工作，具备育儿教育具体指导和亲子早教管理方法的“素质高、专业知识全、实践操作优”。

重点课程内容:0_3岁儿童营养保健、0_3岁儿童心理发展趋势与文化教育、童谣与儿童故事表演、育儿教育概论、宝宝行为观察与评论、亲子游戏、亲子早教理论与实践、奥尔夫音乐与文化教育理论与实践、感觉统合训练具体指导、早教教室环境布置。

就业方向:各类早教机构、幼儿园、社区的教师、幼师、育婴师、亲子早教具体导师。

艺术教育专业

教育目标:艺术教育专业塑造和铸造具有良比较好音乐素养和教学能力的专业人才，是社会主义市场经济体制基本建设和教学改革发展所必需的。根据本专业的学习和训练，能够融入教师专业化的发展趋势，系统软件能够掌握艺术教育的基本知识和方法。具有运用专业知识分析、处理具体问题和开展研究的能力，也能受聘于中小学美术教育新课程改革后的教育研究工作。

重点课程内容:乐理知识、视唱练耳、器乐、电子琴(包括东西方器乐)、基本切分音、东西方音乐历史与欣赏、合唱指挥、音乐创作、曲式分析、造型艺术通论、表演、民间舞、社会心理学、心理学、音乐课研究、现代教育技术等。实践活动的关键阶段有:顶岗实习、观光活动、造型艺术实践活动(秀)、就业指导、毕业论文(毕业论文、朗诵)。

就业方向:中小学、企事业单位、群众团体的音乐老师或管理。

教育目标:本专业爱比较好教育信息化，关爱学生，具有优良的师德、扎实的专业知识和深厚的科学合理的文化知识，具有现代教育理念、教学方法和从事艺术教育的能力，综合能力较高，能受聘担任初中或幼儿园艺术课程教师。

重点课程内容:电子琴、电子琴、社会心理学、教育学、儿童发展心理学、教育科研方法、语文、大学英语1、工艺美术教学法、现代教育技术、素描、色彩、室内装饰画与图案设计、国画、设计理论、艺术概论、计算机上的工艺美术、儿童画、陶艺制作、广告设计。

就业方向:关键是去各种幼儿园，中小学，艺术班，科研，督导工作。

教育目标:幼儿教育是强调儿童从六岁到七岁的教育，包括学前科学教育和育儿教育。各类早教培训机构相关文化教育行政机关的教师、科技人员和管理人员，各类大众传媒如广播节目、影视作品、期刊杂志等的设计者和制作者，相关公司的工作人员(如儿童玩具、儿童服装、食品等，)，是塑造幼儿教育全面和谐发展趋势的关键。

重点课程内容:社会心理学、教育史、普通教育学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、器乐、民间舞、工艺美术、幼儿心理学、儿童文学、幼儿心理学、学前教育社会心理学、儿童保健、学前教育研究思路、教育统计学、人体解剖生理学、手机游戏基本原理、教师口语等。

就业方向:学前儿童心理状态与文化教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程内容与手机游戏(包括歌曲、体育文化、身心健康等。).

教育目标:培养能融入社会经济发展，德智体美全面发展，具有较强的舞蹈基本功和民族舞蹈文化教育能力，具备民族舞蹈创作基本能力，能在文化教育企业教学工作、少儿舞蹈青少年培训中心、社区群众文化造型艺术【中专都有什么专业】推广辅导等方面就业的专科层次应用型人才。

重点课程:中国民间舞、基础训练、中国古体古韵、民族舞蹈创作、艺术概【中专学什么专业好，专业为你解答】论、东西方舞蹈史、基本乐理与欣赏、舞蹈欣赏、剧目排练、民族舞蹈艺术概论、绘画化妆与方法等。

就业方向:幼儿园、中小学造型艺术教师；社区儿童和群众文化艺术活动的机构、管理办法和指南；宣传部门和文艺团体。

幼师开设的专业自然是幼儿层次的学前教育专业，关键是塑造学前启蒙教育的精英人才。幼儿教师职业定位涉及的内容很多，各种学前教育课程内容都可以作为你招生的参考。就现阶段的就业前景而言，幼儿教师专业人才的需求量很大，发展前景很比较好。